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    迈格森学术总顾问鲁子问教授解读:高考改革后的少儿英语学习方法

    时间:2019年03月15日

    家长提问

    2019/3/15

    看了上海春季英语高考改革情况,顿时感到焦虑。是只有上海改革了,还是全国都要改?我们家长要怎样帮助孩子应对?


    ——Zena妈妈,12岁,Primary 5



    1月,小迈曾发布一篇关于上海春季英语高考的文章????小迈解忧铺 | 不出国照样按出国标准考你,引发了家长们的讨论。大家纷纷表示,这究竟是个别现象,还是要统一改革呢?孩子是否需要调整学习方法?


    为了给大家一个更专业的答案,我们采访了“迈格森学术总顾问”鲁子问教授。鲁教授就英语考试的改革方向进行分析,并给出了相关学习建议。


    1.jpg

    鲁子问

    博士、教授、博士生导师

    教育部《英语课程标准》专家组专家

    教育部教师教育资源专家委员会专家

    教育部国培养专家库首批专家


    01、上海高考使用英语原文材料是个例吗?

    答:这种情况并非个例。事实上,全国2018高考英语1卷就已经使用英语为母语国家的语言规范的材料(以下简称“英语原文材料”)。

    通过下图对比可以看出,全国1卷除听力外,其它题型同上海卷,基本使用英语原文材料。


    由此可见,高考使用英语原文材料是一定的。


    1.png


    02、其它类型的考试也使用英语原文材料吗?


    答:一般考试,如中考,甚至期末考试,命题者都会寻找规范的英语原文材料,确保不因为内容的不规范影响学生答题。


    我国现在的英语测试中,只有小学阶段、初中低年级的试题命制,会使用老师自己编写的材料,这种现象会随着AI编写英语原文材料的普及而逐步减少。


    英语为母语国家的大型新闻机构和报刊社现在都已经采用AI写稿+人工改稿技术,随着AI写稿技术普遍,相信它也会运用于我国英语考试题目编写中。

    3.jpg



    03、英语原文材料那么多,孩子该读哪些?


    答:广泛的跨学科阅读是必须的,而在家庭中,英文阅读要以孩子的兴趣为基础,因此家长要从小就提供给孩子不同类型的绘本,涉及生活、自然、社会等方方面面,再循序渐进,过渡到章节书。这是一个兴趣培养和习惯养成的过程。


    升入中学,孩子的学业压力增大,科目增多,英语平均分配的学习时间可能会缩短,此时也可以有针对性地进行阅读。


    分析高考英语原文材料的来源:

    2.png


    以上材料来源说明,高考首先要求学生能读懂英语国家主流媒体的文章。


    全国卷、上海卷都要求学生能阅读The Guardian,这是一份英国著名老牌报纸,和New York Times都属于综合类的媒体。

    The Economist, Financial Times则是财经类的媒体。

    另外,Scientific American, Popular Science等科普类的媒体的文章也时常被用于各类英语考试。

    还有Reader’s Digest, New Yorker等人文类的综合刊物的文章,也会出现在英语试卷中。


    所以,经常阅读上述报刊,可以更有针对性的拓展。


    04、平时已有积累,为什么还是觉得题目难?

    答:高考和各类英语考试中的原文材料,一般都会经过一定的改写、加注等方式降低语言难度,使之符合我国学生英语语言水平。

    但是,这些材料都不会改编原文思维方式和文化意识。

    我国学生在各类考试中阅读英文原文材料编写的英语试题的真正困难,不是语言,而是思维和文化。

    以2018年高考I卷阅读理解D篇为例(节?。?br/>
    We may think we’re a culture that gets rid of our worn technology at the first sight of something shiny and new, but a new study shows that we keep using our old devices (装置) well after they go out of style. That’s bad news for the environment—and our wallets—as these outdated devices consume much more energy than the newer ones that do the same things.

           ……

    35.What does the text suggest people do about old electronic devices?

    A. Stop using them.   

    B. Take them apart.

    C.Upgrade them.                              

    D. Recycle them.

    答案为A。

    文章主要内容

    人们一直认为自己看到新电器就会抛弃旧电器,但实际上人们做的完全相反。然而,使用老旧电器耗费了更多的能源和金钱。


    科学家们对此进行了研究,从1992年到2007年,家用电器数量从平均4个上升至13个,相比丢弃旧机器,人们选择把他们囤下来尽可能接着使用到不能用为止,然而这些旧电器背后的旧科技意味着大量能源消耗和温室气态排放。


    我们请10名高三的学生试做此题后分享他们的感受。

    10名学生有7名表示一开始阅读就进入了思维误区。因为这类文章我国思维特征会是“文章中提到没有扔掉旧的电器,而是继续使用,比如买了大电视就把小电视放在孩子房间里用”这是非常合理的。哪知道文章随后是否定这种做法的,因为作者的结论是:旧电器耗电,不环保。


    这也导致10名受访学生中6人出现做题困顿、反复看题和文章、浪费时间、甚至答题错误。出现困难的学生均表示,其实不是语言难度问题,而是思维问题、文化问题。


    这就需要在阅读英语原文材料时,将英语国家的文化思维与我国的文化思维做对比,在比较分析中深入理解。


    思维品质和文化意识的发展都不是一蹴而就的。一般而言,需要至少三五年的功夫,才能真正形成在思维和文化层面上基本无障碍的阅读。所以,长期坚持非常必要。




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